En el siguiente video se muestran los resultados experimentales obtenidos por Sugata Mitra en torno al aprendizaje autoorganizado. El principal experimento es el proyecto "Hole in the Hall", de aprendizaje a través de las Tecnologías Educativas.
De las investigaciones de Sugata se derivan las siguientes tesis:
- La enseñanza puede ocurrir por sí sola, sin ser impuesta de arriba a abajo.
- Los niños pueden autoorganizarse para lograr un objetivo educativo.
La pregunta en relación a las TIC es: admitiendo que los niños aprendan observando y haciendo, si se auto-instruyen en un ambiente tecnológico colaborando en grupos, ¿qué necesidad hay de introducir las TIC en el currículo como un elemento más, reglado y controlado por el docente? ¿Cuál debería ser el papel del docente en relación a la Competencia Digital?
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